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스리랑카, AI 등 기술 진보를 활용한 고품질 교육으로의 진입 추진
스리랑카 BizEnglish, Linkedin 2024/03/08
☐ 지속 가능한 개발 목표 달성을 위한 교육 기술 활용
- 스리랑카 정책연구소(IPS: Institute of Policy Studies of Sri Lanka)는 '지속 가능한 개발 목표 (SDGs:Sustainable Development Goals) 달성을 위한 교육 기술'이라는 주제로 하이브리드 라운드테이블 토론회(Hybrid Roundtable Discussion)를 주최하여, 지속가능발전목표 4(SDG 4)에 부합하는 양질의 교육 접근성 향상에 교육 기술(Ed tech)이 어떻게 기여할 수 있는지에 대해 논의함
- 상기 토론회에서는 기술의 빠른 진화에 대한 적응, 교육 격차 확대의 잠재적 위험, 그리고 교육 기술 발전을 위한 지역 협력 및 민간-공공 파트너십의 역할에 대해 강조됨
☐ 교육 기술 개발에서 지역 협력 및 민간-공공 파트너십의 중요성
- 라운드테이블에서는 동남아 교육장관기구 지역 개방학습센터(SEAMOLEC)와 엔젤투자네트워크 인도네시아(ANGIN)의 지식 공유 및 디지털 교육 정책에 대한 기여를 포함하여 교육 기술의 구현 및 채택에 있어 지역 협력의 중요성이 강조됨
- 스리랑카의 'Nenasa' 프로그램과 인도의 'OLabs'와 같이 정부와 민간 기업 간의 성공적인 협력 사례를 통해 교육 콘텐츠와 접근성 향상을 위한 민간-공공 파트너십(PPP)의 중요성이 확인됨
☐ 교육의 질과 접근성 향상에 AI가 갖는 혁신적 역할
- 라운드테이블에서는 MENA(Middle East and North Africa) 지역과 인도네시아에서의 사례를 통해 인공지능(AI), 증강 현실(AR), 가상 현실(VR)이 학습 경험을 어떻게 향상시키고 자원의 한계를 극복할 수 있는지에 대해 논의함
- 특히 자원이 제한된 환경에서 취약한 그룹과 학생들을 위해 교육 비용을 절감하고, 교사 지도를 지원하며, 몰입형 학습 환경을 조성할 수 있는 AI의 잠재력이 강조됨
- 또한, 현재 교육 기술 환경, 도전 과제 및 교육의 질과 접근성을 향상시키기 위해 기술, 지역 협력, AI를 활용할 수 있는 기회에 대한 포괄적인 담론을 제공함
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