연구정보
[지역] 우즈베키스탄 역사교과서의 이슬람 서술 분석
우즈베키스탄 국내연구자료 기타 최아영 한국슬라브․유라시아학회 발간일 : 2017-03-31 등록일 : 2017-06-15 원문링크
Данная работа посвящена анализу изложения ислама учебников по истории, которые используются в школах Узбекистана. В школьных учебниках по истории Узбекистана изображается ислам как символ восстановления разрушенной традиции во время колониального правления Российской империи и СССР. Таким образом четко прослеживается тенденция к преодолению пережитков колониального периода через реставрацию исламских архитектурных памятников и возвеличение исламских ученых. Например, джадидизм, движение за реформы мусульманского общества, которые возглавляли интеллектуалы из мусульманского духовенства Центральной Азии в конце 19 в. и в начале 20 в. интерпретируется в учебниках по истории, изданных после 1991 г. как движение за независимость отечества. Также в учебниках подробно представляются те даты, связанные с такими знаменитыми исламскими учеными как Имам аль-Бухари и Ахмад аль-Фергани, которые торжественно отмечаются в государственном уровне. Однако учебники определяют те стороны ислама, которые функционируют не в контексте традиции и культуры как фанатизм и фундаментализм. Это отношение точно совпадает с официальными взглядами правительства Узбекистана. Таким образом учебники отражают логику политики правительства Узбекистана по отношению к исламу: ислам должен функционировать в обществе как атрибуты национальной культуры и традиции.
본 페이지에 등재된 자료는 운영기관(KIEP) 및 EMERiCs의 공식적인 입장을 대변하고 있지 않습니다.
이전글 | [지역] 자본주의 체제전환과정에서 나타나는 중앙아시아 5개국의 부패현상에 관한 연구 | 2017-06-07 |
---|---|---|
다음글 | [경제] 한국과 우즈베키스탄의 경제 교류와 협력: 상호 발전을 위한 전략과 과제를 중심으로 | 2017-06-15 |